EL GAUCHO MARTIN FIERRO (fragmento)

                                                               EL ROMANTICISMO  

Romanticismo Latinoamericano

El Romanticismo es un movimiento que surge en Europa, tiene sus inicios en Inglaterra y Alemania y alcanza su mayor esplendor en Francia durante la primera mitad del S. XIX   (1800 - 1850), sin embargo este movimiento llega al Perú con cierto retraso, a mediados del mismo siglo, como un reflejo e imitación del romanticismo europeo. Se imita las voces poéticas de Espronceda, Byron, Hugo, Heine y Leopardi. Nuestro romanticismo no tuvo un carácter revolucionario creativo y original como lo fue el europeo, salvo la obra de Ricardo Palma y Salaverry, todo no fue más que una mera imitación del romanticismo importado del viejo continente.

En el ámbito latinoamericano, el romanticismo tiene su punto de partida en Argentina con Esteban Echeverría y su obra Elvira o la novia del Plata, otros autores importantes allí fueron Domingo Faustino Sarmiento (Facundo) y José Hernández (Martín Fierro), todos ellos relacionados con el denominado Romanticismo social, propiciado esencialmente como reacción ante la dictadura rosista (Juan Manuel Rosas fue el dictador). Otra variante del romanticismo proveniente de Europa fue el romanticismo sentimental o idílico que tiene como máximo exponente al colombiano Jorge Isaacs, autor de María. En el caso peruano es exponente de esta variante el piurano Carlos Augusto Salaverry. Finalmente, se dio el romanticismo historicista que tuvo como representante al peruano Ricardo Palma Soriano.

Como ya se ha adelantado, en el Perú, el romanticismo se manifestó en su faceta menos comprometida con la realidad política y social, como si se dio en Argentina por ejemplo. Algunos de los factores fueron que aquí se desarrolló una suerte de aparente bonanza financiada por la explotación del guano de las islas y el manejo populista de la política nacional, sobre todo en la etapa de Ramón Castilla, quien con su sagacidad ya famosa se las ingenió para crear una situación de progresismo y vanguardia con respecto de los demás países vecinos. Por lo tanto, la literatura se supeditó a recrear y elogiar las cosas agradables de la vida. Incluso Palma llegó a sostener que la literatura no debía "contaminarse" de elementos políticos en absoluto.

Características

1. Predominio del sentimiento, la imaginación y la fantasía sobre la razón.
2. Se opone a la rigidez del neoclasicismo.
3. Exaltación del YO individual del escritor.
4. Es eminentemente subjetivo.
5. Proclama la libertad de creación
6. Apego por lo popular.

ROMANTICISMO COLOMBIANO

El romanticismo fue el movimiento más enérgico y revelador del siglo XIX. No surgió como una necesidad histórica y social, como si ocurrió en otros países, surgió como consecuencia de una fuerte influencia del pensamiento liberal francés que llego a nuestro continente a través de protagonistas de las repúblicas que se estaban conformando.

El romanticismo fue una reacción frente a la tradición establecida; propugnaba la emancipación del individuo, cuyos rasgos particulares parecían correr el peligro de disolverse en la colectivización social creciente. Lo subjetivo, lo irracional y lo imaginativo empezaron a abrirse paso en un movimiento que planteó un giro total hacia lo humano, la naturaleza y la belleza inalcanzable, ideal y sublime. Los artistas románticos buscaron una huída de la realidad circundante, en busca de los territorios menos explorados, dando rienda suelta a la fantasía, la emoción y el encuentro con la naturaleza y la historia remota.

La poesía, el teatro, la novela, el ensayo, el artículo de costumbres y la leyenda son las formas literarias más abundantes del romanticismo. Bien puede decirse que el movimiento es responsable del auge que goza la novela y de su afianzamiento como género tras los primeros intentos en la época anterior. La novela más representativa aunque algo tardía del periodo es, sin duda, María (1897) de Jorge Isaacs.

Se destacan algunos temas, como:

• El paisaje: El hombre romántico adapta el paisaje a sus sentimientos. Para algunos autores, esta temática es la que justifica la idea de la existencia del romanticismo en Colombia, ya que los autores europeos hablaban de la vuelta a la vida natural y su belleza.
• La exaltación de lo nacional y lo popular: a través de la voz o la actuación de diversos personajes se reconstruyeron aspectos del folclor y de las expresiones culturales del territorio colombiano.
• La vida y la muerte: El dilema existencialista se vio reflejado en novelas como María, en las que el hombre sufre por un destino que domina su voluntad. El amor que sienten Efraín y María se ve siempre afectado por los problemas sociales y cuando estos se resuelven, la muerte demuestra la imposibilidad de su amor.

CARACTERÍSTICAS:

1.   Ø   El predominio del sentimentalismo sobre la razón.
2.   Ø   La exaltación y el culto a la idea del genio.
3.   Ø   La búsqueda de la libertad tanto política como profesional.
4.   Ø   Idealismo intenso.
5.   Ø   Se percibe el pasado como nostalgia.
6.   Ø   Se asimila lo bello a lo verdadero.

AUTORES:

  Ø   Rafael Pombo (Bogotá, 1833 – 1912). Uno de los poetas románticos más importantes del continente, Pombo escribió fábulas célebres como El renacuajo paseador y La pobre viejecita.

  Ø   Jorge Isaacs (Santiago de Cali, 1837 – Ibagué, 1895). Su padre era un judío inglés procedente de Jamaica, que se instaló primero en el Chocó y después en Cali, donde se casó con la hija de un oficial de la Marina española. El padre fue propietario de la hacienda "El Paraíso", el escenario de la obra más importante del escritor, su novela  María.

  Ø   José Eusebio Caro (Ocaña, 1817 – Santa Marta, 1853). Fue ideólogo y fundador del partido conservador colombiano, viajó a EE.UU. en 1850, regresó a Colombia en 1853 contagiado de fiebre amarilla y murió en Santa Marta. Sus obras: Héctor, Una lágrima de felicidad, El pobre, Estar contigo

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ACTIVIDAD

1. LELee las características del romanticismo y con referencia a cada contexto( latinoamericano- colombiano) realiza un mapa conceptual.

2. 

LLEE   2. Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

2. 

EL GAUCHO MARTIN FIERRO (fragmento)        

Atención pido al silencio y silencio a la atención,

que voy en esta ocasión,si me ayuda mi memoria,      

a mostrarles que a mi historia le faltaba lo mejor.

Viene uno como dormido cuando vuelve del desierto;

veré si a esplicarme acierto entre gente tan bizarra,

y si al sentir la guitarra de mi sueño me dispierto.

Siento que mi pecho tiembla, que se turba mi razón,

y de la vigüela al son imploro a la alma de un sabio

que venga a mover mi labio y alentar mi corazón.

Si no llego a treinta y una de fijo en treinta me planto,

y esta confianza adelanto, porque recibí en mí mismo

con el agua del bautismo la facultá para el canto.

Tanto el pobre como el rico la razón me han de dar;

y si llegan a escuchar lo que esplicaré a mi modo,

digo que no han de reir todos, allgunos han de llorar. (...)

El campo es del inorante, el pueblo del hombre estruido,

yo que en el campo he nacido digo que mis cantos son,

para los unos... sonidos, y para los otros... intención.

Yo he conocido cantores que era un gusto escuchar;

mas no quieren opinar y se divierten cantando;

pero yo canto opinando, que es mi modo de cantar. (...)

Brotan quejas de mi pecho, brota un lamento sentido;

y es tanto lo que he sufrido y males de tal tamaño,

que reto a todos los años a que traigan el olvido. (...)

He visto rodar la bola y no se quiere parar,

al fin de tanto rodar me he decidido a venir

a ver si puedo vivir y me dejan trabajar.

Sé dirigir la mansera y también echar un pial,

sé correr en un rodeo, trabajar en un corral.

Me sé sentar en un pértigo lo mesmo que en un bagual.

Y empriéstenme su atención si ansí me quieren honrar,

de no, tendré que callar pues el pájaro cantor

jamás se para a cantar en árbol que no da flor.

Hay trapitos que golpiar, y de aquí no me levanto;

escúchenme cuando canto si quieren que desenbuche.

Tengo que decirles tannto que les mando que me escuchen.

Déjenme tomar un trago, éstas son otras cuarenta,

mi garganta está sedienta y de esto no me aborchono,

pues el viejo como el horno por la boca se calienta.

Triste suena mi guitarra y el asunto lo requiere.

Ninguno alegrías espere sino sentidos lamentos,

de aquel que en duros tormentos nsce, crece, vive y muere.

Es triste dejar sus pagos y largarse a tierra ajena

llevándose la alma llena de tormentos y dolores,

mas nos llevan los rigores como el pampero a la arena.

¡Irse a cruzar el desierto lo mesmo que un foragido,

dejando aquí en el olvido, como dejamos nosotros,

su mujer en brazos de otro y sus hijitos perdidos!

¡Cuántas veces al cruzar en esa inmensa llanura,

al verse en tal desventura y tan lejos de los suyos,

se tira uno entre los yuyos a llorar con amargura!

En la orilla del arroyo solitario lo pasaba,

en mil cosas cavilaba, y a una güelta repentina

se me hacía ver a mi china o escuchar que me llamaba.

Y en las aguas serenitas bebe el pingo trago a trago,

mientras sin ningún halago para uno hasra sin comer,

por pensar en su mujer, en sus hijos y en su pago.

Recordarán que con Cruz para el desierto tiramos.

En la pampa nos entramos, creyendo por fin del viaje

a unos toldos de salvajes, los primeros que encontramos.

La desgracia nos seguía, llegamos en mal momento;

estaban en parlamento tratando de una invasión,

y el Indio en tal ocasión recela  hasta de su aliento.

Se armó un tremendo alboroto cuando nos vieron llegar,

no podíamos aplacar tan peligroso hervidero;

nos tomaron por bomberos y nos quisieron lanciar.

josé  Hernández, El gaucho Martín Fierro, En:

Clásicos Hispanoamericanos, Tomo I, Barcelona,

Círculo de lectores, 1983

1. ¿Cuál es el tono del cantor?
2. ¿Qué tipo de palabras identifican al gaucho?
3. ¿Cuál es el tema de este fragmento?
4. Consulta y responde ¿Cómo es la pampa?
5. ¿Quiénes fueron históricamente los gauchos?
6. ¿Exixten gauchos hoy?
7. ¿Por qué los gauchos fueron convertidos en hombres sin tierra?
8. Consulta qué es un cielito y qué una payada.
9. ¿En qué se diferencian las coplas presentadas en el fragmento a las que conoces hoy en día?
10. Escribe una copla que hable de nuestra geografía, costumbres y en contraste de la vida en el campo y en las ciudades de hoy.

11. Consulta sobre la vida y obra del autor del fragmento.

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